La Universidad Nacional Autónoma de México presentará este viernes el informe final de la Comisión Técnica que revisó el proceso de ingreso a licenciatura 2026-2027/1. El documento reunirá las conclusiones sobre las anomalías detectadas en los resultados del examen aplicado en línea y sobre la posterior prueba presencial utilizada para verificar el desempeño de los aspirantes.
La entrega del informe ocurre después de que la Universidad publicó los resultados definitivos del concurso y habilitó una convocatoria de segunda opción para miles de jóvenes que participaron en el examen de control, pero no obtuvieron un lugar en la carrera elegida inicialmente. De esta manera, el dictamen no sólo cerrará la revisión técnica del procedimiento, sino que también ofrecerá el principal balance institucional sobre una de las mayores contingencias recientes en el sistema de admisión de la UNAM.
Un informe esperado antes de que concluya la última etapa
La Comisión Técnica dará a conocer sus conclusiones a las 13:00 horas de este viernes, mientras permanece abierto el registro para la segunda opción. Ese trámite cerrará a las 12:00 horas y está dirigido a 16 mil 543 aspirantes que presentaron el examen presencial de control sin conseguir un lugar en la licenciatura solicitada originalmente.
La convocatoria contempla dos mil 24 espacios distribuidos en 66 carreras de las cuatro áreas del conocimiento. Cada aspirante puede registrar hasta tres opciones, aunque la asignación dependerá de dos factores: el número de aciertos obtenido en la prueba y la disponibilidad de lugares en cada programa académico. Los resultados serán publicados el mismo viernes a las 18:00 horas.
Quienes obtengan un lugar podrán descargar sus documentos de inscripción a partir del sábado 5 de septiembre, a las 10:00 horas. La coincidencia entre la presentación del informe y el cierre del registro añade presión al calendario: para una parte de los aspirantes, el dictamen llegará cuando todavía se encuentra en juego la posibilidad de incorporarse a la Universidad mediante una opción distinta.
La diferencia estadística que activó la revisión
El origen de la investigación estuvo en el comportamiento atípico de los resultados del examen en línea frente a procesos anteriores. La proporción de aspirantes que obtuvo al menos 100 respuestas correctas aumentó de 3.5 a 16.3 por ciento. En el grupo de quienes alcanzaron 110 aciertos o más, el incremento fue de 0.9 a 5.5 por ciento.
La variación no constituye por sí misma una prueba de irregularidad individual, pero sí representó una señal estadística suficientemente relevante para poner en duda la comparabilidad de los resultados. Cuando una distribución cambia de manera tan pronunciada en los niveles más altos de desempeño, la revisión debe determinar si el fenómeno se explica por las características de la aplicación, por factores asociados con la modalidad a distancia o por problemas en los controles del examen.
Ante esas diferencias, la Comisión recomendó aplicar una prueba presencial de control a decenas de miles de aspirantes. La medida buscó comprobar los resultados obtenidos en línea y restablecer condiciones de equidad entre quienes competían por un número limitado de lugares. El examen se realizó durante agosto en sedes de la Ciudad de México, León, Oaxaca y Tijuana.
La decisión rectoral y el alcance de la Comisión
La Comisión Técnica fue instalada a finales de julio por el rector Leonardo Lomelí Vanegas. Su encargo consistió en analizar el procedimiento completo: el diseño y desarrollo del concurso, la aplicación del examen y los resultados obtenidos. El grupo fue presidido por Eduardo Bárzana García, exsecretario general de la Universidad, y estuvo integrado por especialistas convocados para revisar el proceso desde una perspectiva técnica.
La amplitud de la revisión es significativa porque el problema no se limitó a determinar quién debía ingresar. También implicó evaluar la confiabilidad de una modalidad de examen y la forma en que sus resultados podían afectar decisiones académicas con consecuencias directas para decenas de miles de jóvenes. La prueba presencial funcionó, en ese sentido, como un mecanismo de verificación y como una forma de proteger la legitimidad del concurso.
El 28 de agosto, la UNAM publicó los resultados definitivos y reportó el ingreso de 49 mil 74 estudiantes de primer ingreso. De ellos, 28 mil 151 obtuvieron un lugar mediante pase reglamentado y 20 mil 923 lo hicieron por concurso de selección. Estas cifras muestran que la revisión impactó principalmente el componente de admisión mediante examen, aunque el resultado final se inserta en un sistema más amplio de acceso a la educación superior.
Más que una corrección administrativa
El informe será relevante por las medidas que pueda proponer para futuros concursos. La experiencia dejó planteada una cuestión central para la Universidad: cómo garantizar que los exámenes en línea mantengan controles suficientes, resultados comparables y condiciones de competencia aceptables cuando el número de aspirantes supera ampliamente la capacidad disponible.
La respuesta institucional deberá equilibrar dos necesidades. Por un lado, la UNAM necesita procedimientos ágiles y accesibles para atender a una población cada vez mayor. Por otro, cualquier ventaja derivada de la modalidad de aplicación puede alterar la competencia por los lugares, especialmente en carreras con alta demanda. La diferencia entre ambas prioridades convierte la transparencia metodológica en un elemento tan importante como la publicación de los resultados.
La segunda opción ofrece una salida limitada para quienes quedaron fuera de su primera elección, pero no sustituye el análisis de fondo. Los dos mil 24 lugares disponibles representan una oportunidad concreta, aunque sólo alcanzarán para una parte de los 16 mil 543 aspirantes convocados. Por ello, las conclusiones de la Comisión deberán aclarar qué ocurrió, qué controles funcionaron y qué cambios serán necesarios para que el próximo proceso de ingreso no dependa de una rectificación posterior.
